Alunos de escola pública de Nova Iguaçu criam grupo para discutir mudanças climáticas

Iniciativa mistura tecnologia e arte, e conquista a comunidade escolar na Baixada Fluminense

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Alunos do Colégio Estadual Maria Justiniano Fernandes, em Nova Iguaçu, estão transformando a forma como se aprende sobre meio ambiente. Por meio do Comitê Climatec, um grupo de estudo inovador, eles estão utilizando tecnologia e arte para debater e criar soluções para os problemas climáticos. A iniciativa tem ganhado destaque na escola e na comunidade local, atraindo cada vez mais interessados.

“Viver o Comitê Climatec é muito mais do que só participar de um projeto extracurricular. É uma oportunidade de vivenciar e aprender coisas novas, e explorar um universo que, até pouco tempo atrás, era desconhecido para alunos de escolas públicas. O Climatec é a prova viva de que o estudo pode nos levar a lugares que nunca imaginamos alcançar”, comenta Nathan Rodrigues Nascimento, de 18 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio.

Tecnologia e arte no combate às mudanças climáticas

O Comitê Climatec é composto por 10 alunos do colégio, orientados pelo professor de Geografia Júlio César Manoel, em parceria com o Laboratório de Ensino de Clima da UFRRJ, coordenado pela professora Cristiane Cardoso. O grupo usa tecnologias como o Arduino e componentes recicláveis para construir protótipos com sensores inteligentes, promovendo discussões sobre justiça climática e questões ambientais.

Além de reuniões no laboratório do Instituto Multidisciplinar às segundas-feiras, o grupo também se encontra no colégio às terças, sempre no contraturno. A participação é voluntária e o entusiasmo dos alunos é evidente.

“Fazer parte do Climatec é incrível. Estudar na UFRRJ e aprender sobre o clima, estações meteorológicas e outros temas relacionados tem sido uma experiência de muito crescimento para mim. Vejo muita evolução”, relata Sophia Dias Almeida, de 16 anos, aluna da 1ª série do Ensino Médio.

Preparando os alunos para o futuro

O professor Júlio César Manoel enfatiza a importância do projeto para o desenvolvimento dos alunos. “Coordenação do Comitê Climatec tem sido extremamente enriquecedora. O projeto une tecnologia, arte e ciência, e oferece uma oportunidade única de aprendizado prático e colaborativo. Ver a evolução dos alunos e a criação de soluções para os desafios climáticos é gratificante. Esse envolvimento desperta responsabilidade socioambiental e os prepara para se tornarem agentes de mudança.”

O grupo tem uma agenda cheia para o final do ano, incluindo a participação na Semana Nacional de Tecnologia e na CONEPEG da UFRRJ, onde os alunos do Comitê serão os únicos da rede estadual a ministrar uma oficina.

“Participar do Climatec mudou completamente minha visão sobre o mundo. Entender a gravidade da crise ambiental me transformou. Agora, estou me preparando para fazer a diferença e ajudar a transformar o meio ambiente e minha comunidade”, afirma Rodrigo Dineli, de 16 anos, aluno da 2ª série do Ensino Médio.

Apoio e reconhecimento da comunidade escolar

A diretora do colégio, Adriana Igrejas, elogia a iniciativa e destaca a importância de projetos como o Climatec. “Sempre que um professor apresenta um projeto, fico feliz em apoiar. Acredito que o papel de um gestor escolar é garantir o bom funcionamento da escola, mas também viabilizar iniciativas que ofereçam algo a mais aos alunos.”

A iniciativa tem recebido elogios e apoio da comunidade local, além de ser vista como um exemplo de como a inovação e a criatividade podem transformar a educação e preparar os alunos para desafios futuros.

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