Desde 2015, o Ciep 488 Ezequiel Freitas, localizado em Itatiaia, no Sul Fluminense, desenvolve o projeto ‘Resgatando Vidas’, que tem impactado positivamente a vida de estudantes que enfrentam problemas como depressão e ansiedade. Criado pela diretora-geral da unidade, Angélica Alvarenga, o projeto é baseado em acolhimento, empatia e apoio, visando melhorar a convivência escolar, a saúde mental dos alunos e os índices de aprendizagem.
Uma abordagem humanizada para um ambiente escolar acolhedor
A base do projeto está na construção de um vínculo entre escola e estudante. Através de um questionário composto por 17 perguntas, os profissionais conseguem identificar problemas enfrentados pelos jovens e traçar estratégias de intervenção. Perguntas como “O que te deixa feliz ou triste?” e “Qual valor sua vida tem?” ajudam a equipe a compreender melhor as demandas individuais.
“O estudante que se sente acolhido e pertencente à escola devolve isso nos estudos e no fortalecimento de seu emocional. Nosso objetivo é estar presentes de forma atenta e empática,” explica a diretora Angélica Alvarenga.
Resultados que transformam vidas
Alunos como Andressa Almeida, de 17 anos, relatam como o projeto mudou suas perspectivas. “Este projeto me resgatou e me trouxe de volta para ser a pessoa feliz que eu sempre fui. Eles me deram amor, suporte e escuta no momento mais difícil da minha vida,” conta a jovem, destacando os impactos positivos em sua autoestima e autocontrole.
Outra estudante, Ellen Guerra, também de 17 anos, reforça a importância do projeto. “Aqui, somos uma grande rede de apoio, onde todos ajudam uns aos outros. O impacto no meu convívio social foi transformador,” relata Ellen, participante do projeto há três anos.
Ações complementares da Secretaria de Educação
Além da iniciativa em Itatiaia, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) realiza um estudo socioemocional em parceria com a Funrio. A pesquisa está sendo aplicada em 750 escolas estaduais para mapear e diagnosticar as principais necessidades psicológicas da comunidade escolar.
O estudo faz parte do Plano de Ações Integradas de Segurança e Cultura de Paz nas Escolas (SegPaz), desenvolvido pelo governo do estado em 2023. Psicólogos, assistentes sociais e pesquisadores divididos em 630 equipes de campo e 59 coordenadores percorrem os 92 municípios do estado para implementar ações que atendam à Lei Federal 13.935/19, que garante assistência psicológica e social em escolas públicas.
“Estudantes que enfrentam problemas psicológicos tendem a apresentar queda no rendimento escolar e risco de evasão. O SegPaz busca reverter esse cenário com iniciativas integradas,” afirma a Seeduc.
Um futuro promissor para a saúde mental nas escolas
O projeto ‘Resgatando Vidas’ e as iniciativas da Seeduc mostram que é possível criar um ambiente escolar que valoriza a saúde mental e emocional dos estudantes. Com estratégias como acolhimento individual e políticas públicas abrangentes, a rede estadual de educação do Rio de Janeiro dá passos importantes para transformar a vida de milhares de jovens.
